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用车|从内外后视镜到全系影像 驾驶视野进化论

2019-09-23 01:06 来源:新华网

  用车|从内外后视镜到全系影像 驾驶视野进化论

  (记者张晋峰通讯员杨杰)侯先生对此有点想不通,可是,事先已将价格谈好,只怪自己没有详细了解“内情”,只能吃了哑巴亏。

它的空间分辨率可达米,将中国遥感卫星空间分辨率带进“亚米时代”。(记者赵德伟)

    原标题:省纪委监委通报3起党员领导干部违纪违法案  5月11日,记者从省纪委监委获悉,日前,省纪委监委严肃查处了一批党员领导干部违纪违法案。  农谷建设“科技引领、创新驱动”的定位,与国家级农业高新技术产业示范区高度一致。

  2017年12月,李振兴受到党内严重警告处分;2018年3月,李秀强、林明辉分别受到党内警告处分;违纪资金被追缴。紧盯整改落实,对走过场假落实的严肃问责。

新华网太原3月20日电据山西省公安厅消息,3月18日,由公安部牵头、山西省公安厅以及吕梁市公安机关参加的“猎狐”工作组成功将外逃塔吉克斯坦5年之久、涉嫌非法吸收公众存款的犯罪嫌疑人许某缉捕并押解归案。

  审查期间,二人主动退还了违纪款。

    大同煤矿集团有限责任公司四台矿矿长张效春——  矿山数字化管理体系成为安全生产智能“护身符”  2015年以来,大同煤矿集团有限责任公司四台矿创建了“互联网+”安全隐患排查分析治理体系。3、岚县社科乡冯周村原党支部委员兼黄家岩自然村村民小组长王金苟贪污退耕还林款等问题。

    误区一  饭后一支烟,赛过活神仙  专家解答:饭后吸烟,比平常的毒害更大。

  2017年11月,高计平受到党内警告处分。太原市档案馆旧馆位于金刚堰路,楼体陈旧,设备老化,管网跑水、电线短路等现象给档案安全造成了较大的安全隐患。

    原标题:城乡居民医保补助提高到490元  省卫计委近日下发关于实施《“健康山西2030”规划纲要》2018年行动计划(以下简称“行动计划”)的通知。

  园内除了各类乔木,还将栽种山桃、连翘、丁香、海棠、樱花、榆叶梅等花灌木,构成三季有花、四季有绿的景观。

  该公园有何新颖之处呢?4月22日,记者前往现场一探究竟。完善工作机制。

  

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教育资讯·数据背后的德国课外辅导班

2019-09-23 09:44:41 来源: 中国教育报
  误区六  吸烟得肺癌是老了以后的事儿  专家解答:吸烟可以导致至少十种不同的癌症,肺癌仅仅是其中的一种,而且每种癌症都可能发生在任何年龄。

  日前,媒体关于课外辅导班的连续报道清晰显示出我国校外培训的“疯狂”和父母的焦虑。尽管父母们大多也不认同这种课外培训,却依然趋之若鹜。因为别的孩子都在参加,自己的孩子若不参加难免会吃亏,于是家长只好跟着一起“疯狂”,相互裹挟着越来越多地陷入一种类似“囚徒困境”的尴尬境地。

  那么,德国中小学生参加课外辅导的情况是怎样的?多项德国学生和家长关于课外辅导班的数据,清晰呈现了目前德国的课外辅导现状。

  课外辅导德国最不普及

  调查显示:就数学科目而言,德国参加课外辅导的学生比例(28.6%)不仅远低于日本(69.8%)和韩国(66%),也落后于芬兰(47.4%)、英国(41.7%)、丹麦(40.9%)、瑞典(39.6%)、法国(35.6%)和美国(29.7%)等欧美国家。

  贝塔斯曼基金会委托完成的一项德国全国性调查显示,在2014至2015学年,德国有14%的中小学生(6岁至16岁)参加了课外辅导。其中,参加课外辅导的小学生比例是5%,中学生的比例是18%。可见德国参加课外辅导的中小学生仅占少数。此外,2012年国际学生评估项目(PISA)的调查显示,德国课外辅导主要集中在数学和外语两个科目。德国15岁中学生参加各个科目课外辅导的比例分别是数学28.6%、外语28%、德语16%、自然科学15.3%。

  从国际比较的角度来看,德国15岁中学生参加课外辅导的比例远低于经合组织(OECD)成员方的平均水平(37.9%)。就数学科目而言,德国的比例(28.6%)不仅远低于日本(69.8%)和韩国(66%)这两个东亚国家,也落后于芬兰(47.4%)、英国(41.7%)、丹麦(40.9%)、瑞典(39.6%)、法国(35.6%)和美国(29.7%)等欧美国家。在发达国家中,德国是课外辅导最不普及的国家之一,这自然也可以被视为对其学校教育质量的一种认可。

  贝塔斯曼基金会的调查显示,在参加课外辅导的中小学生中,39%的人每周参加课外辅导的时间是1小时,39%的人是每周2小时,11%的人是每周3小时,11%的人是每周4小时及以上。这一调查结果与2012年国际学生评估项目的调查结果基本吻合,即德国大约90%参加课外辅导的15岁中学生每周的辅导时间在3小时以内。只有约10%的人参加课外辅导的时间多于3小时。

  贝塔斯曼基金会的调查还显示,在参加课外辅导的中小学生当中,26%的父母不需要为此支付费用。因为他们所参加的主要是全日制公立学校下午提供的课外辅导或者其他由政府资助的课外辅导项目。69%的父母选择的是自费的课外辅导。其中,18%的父母每月为课外辅导的支出少于50欧元,30%的人每月支出是51至100欧元,15%的人每月支出是101至150欧元,4%的人每月支出是151至200欧元,仅有2%的人每月支出超过了200欧元。根据该调查负责人科里姆教授的计算,德国父母每个月为此平均支出87欧元。若以德国家庭平均每月收入2988欧元来计算,课外辅导的费用占比不足3%。

  多数为提高学习成绩

  调查显示:有34%的参加数学课外辅导的学生有着“优秀”“良好”或“令人满意”的学习成绩。

  在很长一段时间内,只有当考试成绩不好、学习出现问题或者当老师指出学生跟不上教学进度时,德国学生才会参加课外辅导和补习。但在今天,情况有所改变。在贝塔斯曼基金会的调查中,有34%的参加数学课外辅导的学生有着“优秀”“良好”或“令人满意”的学习成绩。在德语和外语两个科目中,参加课外辅导的此类“中上游学生”的比例分别是40%和33%。

  以此来看,大部分学生参加课外辅导是为了弥补学习上的不足,跟上学校的教学进度,避免学习上的失败(如留级)。另有一小部分学生参加课外辅导是为了进一步提高和改善学习成绩,以便于升入自己所希望的学校,改善自己日后的就业机会。

  在德国,除了大学生、退休教师或在职教师、失业的学术人员或者高年级中学生等“个体户”提供课外辅导之外,也有专业化的课外辅导机构。目前,德国最有影响的课外辅导机构是“学习圈”和“中小学生帮手”。它们在全德国拥有1000多个特许经营的站点,服务范围还覆盖了奥地利、瑞士、卢森堡等周边德语国家。此外,德国各地还有许多地区性的课外培训机构和中介机构。

  就接受辅导的形式而言,在参加课外辅导的学生中,有55%的人得到的是一对一的单独辅导,44%的人得到的是集体辅导。还有少数学生接受网上的课外辅导。

  为了让父母放心,便于他们选择,德国的课外辅导机构通常会争取通过中立的评估机构的认证。目前,“学习圈”和“中小学生帮手”均已经通过德国权威检测机构的认证。德国的评估机构为此也制订了专门针对课外辅导机构的认证标准。例如,权威机构的认证标准包括100项左右的指标,比如免费的、无约束力的咨询和免费的分级测试;均质的学习班,班级规模不超过5人;辅导教师经过专业和教学法方面的培训;详细记录学生的学习进展情况;定期与父母对话,提供回馈;与公立学校的各科目教师进行沟通,以更合理地协调安排课外辅导课,更好地满足个体学生的学习需求等。

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【纠错】 [责任编辑: 王琦 ]
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